Crèche vivante : communion entre nous

Chers enfants,

L’histoire que nous allons vous raconter à plus de 2000 ans. C’est le récit véritable de la naissance de Jésus et cela va devenir bien plus qu’une histoire si vous faites silence. Car pour écouter une histoire, nous devons nous mettre en condition, comme à la maison. SILENCE dans la cathédrale mais aussi silence en nous. On fait taire toutes les voix qui nous envahissent. C’est indispensable pour entendre ce qu’il y a au fond de nous, nos émotions, nos sentiments, en écoutant cette histoire. Pourquoi devons-nous nous laisser habiter par le silence ?

Parce qu’il y a un MESSAGE, que vous allez recevoir dans votre cœur et chacun va être LIBRE de son message. Il n’y a que Dieu qui va vous le donner. Moi, je ne suis pas la messagère de la crèche.

Je veux seulement dire, à cette heure « J’aime tellement Jésus, que j’ai envie d’écouter l’histoire de sa naissance. Et je vous aime tous, tellement, que je veux la partager avec vous ». Isabelle Hallais, directrice

Le pape propose au monde une éthique de la non-violence.

Tout à fait en lien avec notre projet d’Éducation à la Relation de l’école.

Dans son message pour la Journée mondiale pour la paix, le 1erjanvier prochain, le pape François appelle faire « de la non-violence active notre style de vie » face à la « violence par “morceaux” » du monde. Quelle différence entre la violence domestique et la dissuasion nucléaire ? Pour le pape François, il n’y […]

via Le pape propose au monde une éthique de la non-violence — ddec41

ATELIERS PHILO en maternelle et primaire

C’est le 2ème de l’année : « Se désencombrer pour vivre mieux ». Avant Noël, c’est assez audacieux ! Les enfants ont bien conscience de l’accumulation autour d’eux et en eux. Et si le bonheur était dans ce que je ne possède pas ? Petit tour d’horizon avec les rapporteurs des classes de CP, CE1, CE2 et Ulis; » C’est quoi votre plus grand désir ? » :

Faire du tennis, avoir des animaux, faire un voyage, revoir mon copain qui est aux USA, rencontrer mon grand-père qui est mort, retourner sur mon île (La Réunion), voir mon pays sans guerre (Turquie), être très sage , regarder des photos quand j’étais bébé … En conclusion, tous étaient d’accord pour dire que leurs biens les plus précieux sont le temps, la santé et l’énergie et leur vie ! Question de Corentin : « Et on fait quoi avec tout l’argent qu’on n’a pas dépensé pour des choses inutiles ? »

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« Le BEAU est une porte d’accès à soi »

Les élèves de la classe d’Ulis se sont engagés dans le projet d’année sur la nature; l’occasion pour eux de travailler sur l’ARBRE dans l’art et de réaliser de belles productions ! Dans divers ateliers, au fil des semaines, ils vont fabriquer, peindre, coudre, coller, assembler … autant d’activités pour développer les Intelligences Multiples.

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